한국프로젝트출판사는 유아교육 프로젝트 수업의 새 길을 열겠습니다.
교육이념
(1) 철학
한 어린이는 다른 그 어떤 어린이와 비교하여 동일한 능력과 재능을 갖고 있지 않으며, 어린이 자신만의 개성과 성장 속도를 갖고 있습니다. 우리는 이러한 어린이 개인의 특성이 민들레 계절학교를 통해 담임교사에게 전달되어 어린이들의 개성과 수준에 맞는 학습 지도가 이루어질 수 있도록 합니다.
(2) 교육목표
유아 개인은 자신의 발달 수준과 개성에 맞는 수업을 경험합니다.
학습에 대한 자신감과 흥미를 형성하며 학습 능률을 상승시킵니다.
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- 유아 개인
- 자신만의 발달속도와 개성 소유
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- 민들레 계절학교
- 유아 개인의 개성과 발달 수준 파악
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- 담임교사
- 민들레 계절 학교 포트폴리오를 통한 유아 개개인의 학습 수준 파악
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- 유아 개인
- 자신의 발달 수준과 개성에 맞는 수업 경험
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- 학습 결과
- 학습에 대한 자신감과 흥미 형성
- 학습 능률 상승
(3)교육효과
- ① 다양하고 자유로운 어린이들의 사고가 증진됩니다.
- ② 사물에 대한 호기심과 관찰 능력이 발전됩니다.
- ③ 예술 표현에 대한 용기와 만족감이 생깁니다.
- ④ 자신의 생각이 무엇인지 알고 분명히 이야기 할 수 있습니다.
- ⑤ 다양한 소재를 다룰 줄 알며 활동에 융통성이 생깁니다.
- ⑥ 자세히 관찰하기, 자세히 표현하기 등의 활동을 통해 활동에 대한 집중력과 정교함이 생깁니다.
- ⑦ 계절에 대한 감각 및 변화와 민감한 태도가 형성됩니다.
- ⑧ 자신의 경험과 느낌을 글로 표현하는 능력이 갖게 됩니다.
- ⑨ 초등학교 생활에 대한 예비 경험으로 자신감 있는 초등 생활을 시작할 수 있습니다.